Houssay

Houssay nos sondeaba astutamente para recoger información. Sus sondas tenían esta forma: “Parece que hoy los estudiantes le van a explicar al señor decano qué materias desean cursar para llegar a ser médicos”, o ante la insistencia estudiantil de que se facilitara la aprobación de materias, la regularización de los trabajos prácticos, y se cambiaran los horarios de estudio, opinaba que se deberían repartir diplomas de médico a todos los que se inscribieran en la facultad así, de entrada, sin otro requisito, “Con eso lograríamos que se fuera toda esta caterva y quedaran solamente aquellos pocos que realmente tienen ganas de estudiar.”

Marcelino Cereijido. La nuca de Houssay. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2001. Página 81.